


神州瞭望网(供稿:吴娟)为进一步落实课程游戏化项目实施要求,更好地发现区域游戏环境的问题和不足,让园本研讨真正成为幼儿发展、教师发展、学校发展的领跑者。9月26日下午,曲塘镇李庄幼儿园开展了“现场审议、构建适合幼儿发展的区域环境”研讨活动。

鉴于以往园本研讨中出现的参与不投入、互动性不强等消极现象,本次活动主要让老师们走进真现场,换位思考,站在儿童的立场有针对性地探讨班级区域游戏环境的创设和游戏材料的适宜性。活动中,老师们从区域环境的创设、游戏材料投放的层次性、主题墙板块创设的意图及各个区域的划分等方面进行了介绍,观摩中,大家就如何创设一个适合本班幼儿主动发展的区域环境,如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性,如何能让孩子们在各个区域中自主选择、有效发展展开激烈的讨论;研讨后,各班对照“区域游戏环境创设”评价标准进行审议与评判,就发现的问题现场进行调整,园长王兴娟在肯定大家努力的同时也提出指导意见,教师要和幼儿一起创设活动区环境,要学会逐步“放手”,去掉“仅展示”“固定性”标牌,投放数量充足、种类繁多、适合幼儿的乡土材料,同时将活动室、卧室和走廊整合起来,创设开放式游戏区,允许幼儿跨区域游戏,使孩子们的游戏活动变得更丰富、更真实、更生动。
实践出真知,本次活动,通过现场研讨发现和解决了区域环境创设中一些问题,也真正让教师从幼儿的视角对幼儿园的教育环境进行了一次全面、理性、专业的审视,课程游戏化之路,我们将继续踏稳每一步,将我园的课程游戏化做实、做细。
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