教育部、工业和信息化部联合启动现代产业学院建设工作
近日，教育部、工业和信息化部联合发布《现代产业学院建设指南（试行）》，以区域产业发展急需为牵引，面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校，建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院，造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才，为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。
现代产业学院坚持育人为本、坚持产业为要、坚持产教融合、坚持创新发展，聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大建设任务。引导高校瞄准与地方经济社会发展的结合点，突破传统路径依赖，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完善产教融合协同育人机制，创新企业兼职教师评聘机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，为应用型高校建设提供可复制、可推广的新模式。
教育部、工业和信息化部根据国家经济社会发展需求，指导和组织开展现代产业学院立项建设和评估。具备条件的高校按流程向教育部高等教育司提出申请，同时按规定向工业和信息化部人事教育司报备。教育部、工业和信息化部组织专家进行论证，按照“分区论证、试点先行、分批启动”的原则进行培育建设，并根据建设成效进行动态调整。
*免责声明： 凡本网注明“来源：XXX(非神州瞭望网)”的作品，均转载其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。若内容涉及投资建议，仅供参考勿作为投资依据。本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权，如果侵犯，请及时通知我们，本网站将在第一时间及时删除。
-
- 规范中小学生学科类校外培训材料 北京发布新规
-
原标题：学科类培训材料不得超标超前 昨天，市教委发布《北京市中小学生学科类校外培训材料管理实施细则》（以下简称《细则》）。北京青年报记者了解到，《细则》明确提到，培训材料
2022-03-24
-
- 随迁子女凭居住证入学是落实义务教育权利之举
-
据媒体报道，教育部于近日公布了《对十三届全国人大四次会议第8368号建议的答复》，对关于让外来务工者随迁子女都能公平享受九年义务教育的建议进行了答复。教育部在答复中称，从202
2021-11-09
-
- 四川搭建人才成长“立交桥”，技能人才也可评职称了
-
作为人才评价机制的重要改革举措，四川搭建起了技能技术人才成长立交桥，以后技能人才可以参加职称评审，技术人才也可以参加职业技能评价。 11月8日，四川省人力资源和社会保障厅对外
2021-11-09
-
- “双减”百日：“减负”不停步 “提质”加速度
-
原标题：双减百日：减负不停步 提质加速度 7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，双减政策正式落地。从那时
2021-11-05
-
- 2022年全国“退役大学生士兵”专项硕士计划招生6770人
-
据教育部网站消息，教育部日前发布《关于下达2022年退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的通知》(下称《通知》)。其中明确，2022年全国退役大学生士兵计划由北京大学、清华大学等499所
2021-11-05
-
- 青少年体育培训哪家靠谱？星级评定呼之欲出
-
新华社北京11月2日电 题：青少年体育培训哪家靠谱？星级评定呼之欲出 新华社记者王镜宇、朱翃、汪涌 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称双减
2021-11-03
-
- 教育资讯|湖南：劳动实践时间不得被挤占挪用
-
11月2日，湖南省委、省政府下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、
2021-11-03
-
- 河北出台教育事业发展“十四五”规划 到2025年高中阶段毛入学率达到95%
-
记者11月2日从河北省政府召开的新闻发布会上获悉，《河北省教育事业发展十四五规划》正式印发。根据规划，到2025年，河北将基本建成高质量教育体系，到2035年总体实现教育现代化，建成教
2021-11-03
-
- 西安公布15条措施为中小学教师“减负”
-
近日，西安市委办公厅、市政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境实施方案》(以下简称《方案》），公布了15条减负清单，旨在减少对中小学校和教师工作不
2021-11-03
-
- “双减”百日：学生说周末很开心 学习变成自己的事
-
2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》公开发布。 今年秋季开学以来，教育双减一直是热门话题。开学两个月了，孩子们对于双减有何感受？家长的教
2021-11-02